Публикации по теме «Программа внеурочной деятельности» (781-800)

Разработанный курс по своему тематическому содержанию разработан для обучающихся 8-го класса в помощь для реализации и освоения грамотной и результативной созидательно-исследовательской проектной деятельности.

Программа внеурочной деятельности "Следопыты родного края" (духовно – нравственное направление)

Содержание предлагаемой программы включает в себя сведения о строении и принципах функционирования основных регуляторных систем организма человека и животных. В курсе освящены вопросы организации живой материи от молекулярного до биосферного, законы генетики и их цитологические основы, основные этапы и направления эволюции органического мира, происхождение человека, биохимические процессы, протекающие в клетке и организме. Изучение элективного курса базируется на знаниях полученных учащимися при изучении биологии в основной школе. Преподавание курса предусматривает использование различных мет

Данная программа имеет ряд особенностей: - в сравнительно короткое время каждого занятия учащиеся должны овладеть определёнными практическими навыками; - успешное усвоение программы зависит от обеспечения наглядными пособиями и оборудованием для осуществления лабораторных и практических работ; - овладение практическими навыками и предполагает активную самостоятельную работу учащихся, что позволяет повысить учебную мотивацию; - теоретический материал неразрывно связан с практикой, и каждое занятие является логическим продолжением предыдущего;

Цель программы «Дружины юных пожарных» - воспитание мужества, гражданственности, находчивости, бережного отношения к частной и государственной собственности, коллективизма и творчества, а также физической закалки, профессиональной ориентации.

Программа данного курса ориентирована на более глубокое, расширенное изучение школьного курса географии. Рассчитана на 34 часа, по 1 часу в неделю.

Программа предназначена для реализации работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях социально-реабилитационного центра. Результатом освоения данной программы является обеспечение социально-воспитательного эффекта: воспитание будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое России.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Мы – краеведы» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ внеурочной деятельности. Началь-ное и основное образование» (Стандарты второго поколения) под редакцией В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2011.), краеведческих материалов. Про-грамма направлена на достижение планируемых результатов, реализацию про-граммы формирования универсальных учебных действий. Предназначена для организации внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению.

Речь современных детей отличается бедностью словарного запаса, в ней зачастую отсутствуют фразеологизмы. А ведь это наше наследие, историческая память, огромный пласт истории русского языка. Данная программа призвана познакомить детей с разнообразием фразеологизмов, учит их понимать и применять в различных речевых ситуациях. Новизна и актуальность заключается в том, что ни в одной из программ обучения младших школьников русскому языку нет разработанной системы изучения фразеологии.

В гостях у сказки

Эффективное внедрение современных программ гражданско-патриотического воспитания, направленных на формирование гражданской идентичности, создание условий для проявления детьми и молодежью качеств гражданина, воспитание патриотического сознания, чувства верности своей большой и малой Родине, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей.

Программа «Физика вокруг нас» относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности. Данный курс носит практико-ориентированный характер с элементами научно-исследовательской деятельности и построен с опорой на знания и умения, полученные учащимися при изучении физики, химии, биологии. Цели курса: • знакомство учащихся с важнейшими методами применения физических знаний на практике; • формирование целостной естественнонаучной картины мира учащихся. Курс позволяет использовать в образовательном процессе методы и приемы проектно-исследовательской деятельности.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К ПРОГРАММЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «АНГЛИЙСКИЙ С УДОВОЛЬСТВИЕМ» (6 КЛАСС) будет интересен учителям, работающим по учебнику Кузовлева В.П., длительность курса 2 часа в неделю.

Программа рассчитана на проведение в рамках внеурочной деятельности , для коррекционных школ, для детей с ЗПР

Программа групповых занятий с подростками. Также можно использовать темы для проведения классных часов.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности"Знай свой край родной"

Содержание курса «Архитектура в математике: от хижин до дворцов» тесно связано с основным курсом математики: для успешного освоения программы курса необходима базовая подготовка обучащихся. Программа рассчитана на учащихся 5 класса, склонных к занятиям математикой и желающих повысить свой математический уровень. Именно в этом возрасте формируются математические способности и устойчивый интерес к математике.

Программа «Здесь живет красота» составлена на основе примерных программ по внеурочной деятельности ФГОС НОО и предназначена для работы с учащимися первых классов. Проведение занятий по курсу направленно на развитие эмоционально – чувственного мира ребёнка через освоение нетрадиционных техник рисования и арт-терапевтических приемов. Программой предусмотрено освоение многообразных техник изобразительной деятельности, способов использования их выразительные возможности при создании рисунков.

Курс внеурочной деятельности «Лепка» рассчитан на работу с детьми младшего школьного возраста (1 класс) на основе приобщения к традиционным культурным ценностям. Он посвящен процессу овладения детьми разнообразными видами лепки при использовании общедоступных материалов – пластилина и соленого теста.

Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.